助成先訪問 No.005

英語が明るく響く教室　意欲的な学びの場 NPO法人フェアネス・ラボ

インタビュー

このままじゃいけない
この時代を生きる子ども達に力を付けてあげたい
理事長　丸山 史子（まるやま・ふみこ）さん　インタビュー

私の父が造船関係の仕事をしていて、海外赴任について行くことになり、小学2年〜中学1年までをロンドンで過ごしました。当時は日本人学校もなく、現地の学校でABCもわからないところから、自分流で英語をしゃべり、理解していきました。日本で大学を卒業後、貿易会社に就職。母の介護などがあり退職し、12年前、英語の塾講師に転じました。
そこで、お金を出して塾に来ても居眠りをしている子がいるのに、家庭の事情で来たくても来られない子がいることを知りました。養護施設から来ている子も数人いました。生活するだけでいっぱいいっぱいの状況なのに、一生懸命学習する子もいました。なんとかそういう子どもたちに無料で教えることができないか、と考えたのがきっかけで、フェアネス・ラボを立ち上げました。
日本の英語教育への危機感もありました。コロコロとカリキュラムが変わり、英語を喋らせたいのか、読ませたいのか、わからない。子どもたちは学習指導要領が変更されるたびに右往左往している。学校のテストの点数が取れずに、英語力全体のレベルが下がってしまう現状がありました。どうも最初につまずくとわからなくなってしまうようです。基礎を簡単に教えられる方法を考えました。
生徒はソーシャルワーカーや中学校からの紹介を受けてやってきます。子どもたちは教えるとスポンジのように吸収してくれる。学習が面白くなりテストの点数が上がると、やる気が出るという好循環が生まれます。
いま、高校は定員割れをしているところが多く、中学を卒業しさえすればどこかには入れる。子ども達はなんとなくこのまま生きていけるんじゃないか、と錯覚しています。でも、サンデル教授の白熱教室で、日本の学生だけが英語で議論に参加できていなかったのを見て、「このままじゃいけない。混沌とした時代を生きる子ども達に力を付けてあげたい」と思いました。
勉強ができても、不登校で出席日数が足りないので全日制を受験できない子もいます。子どもの人生の選択肢が狭まってしまうのは、よくないな、と思います。不登校の子どもが増える中で、仕組みを変えないと日本のレベルがどんどん下がっていってしまうと心配しています。
リーディングでは楽しい話、多様なジャンルの話をたくさん読み込みます。子ども達と一緒に学ぶ姿勢を持つとうまくいくようです。人に迷惑をかけない限り、子どもを自由にさせる。スタジオという形で、子どもたちが気持ちを楽に、自由に勉強をする場所を守っていきたいです。